FIELDS

Abordar las necesidades actuales y futuras de competencias para la sostenibilidad, la digitalización y la bioeconomía en la agricultura: Programa y Estrategia Europea de Competencias

 

COORDINACIÓN

Universidad de Turín (Italia)

DURACIÓN

El proyecto se inició en enero de 2020 y tendrá una duración total de 48 meses.

FIELDS PROJECT - Mapa socios

CONSORCIO

31 entidades socias en representación de 12 países europeos diferentes. Instituciones de educación superior y formación profesional, representantes del sector agrario y forestal y de la industria agroalimentaria:

Alemania (Universidad de Hohenheim), Austria ( ISEKI, AP,  LVA,  FJ- BLT), Bélxica ( FDE,  LLL- P,  Plant  ETP,  EfVET,  Cepi), España (Cooperativas  Agro-alimentarias de España,  AGACA, Universidad de Castilla-La Mancha,  FIAB,  FENACORE), Finlandia ( ProAgria), Francia ( ACTIA, AC3A, Ania), Grecia ( CERTH,  SEVT,  EFB, Gaia), Irlanda ( ICOS), Italia (Universidade de  Turín,  Confagricoltura, INFOR), Países Bajos (Universidad de  Wageningen,  AERES), Portugal ( CONFAGRI), Eslovenia (Cámara de Comercio e Industria de Eslovenia).

FINANCIAMIENTO

REFERENCIA: 612664- EPP-1-2019-1- IT- EPPKA2- SSA- B.

Proyecto financiado por el programa ERASMUS+, Acción clave n.º 2: Cooperación para la innovación y el intercambio de buenas prácticas – Alianzas para competencias sectoriales

OBJETIVOS

La agricultura europea se enfrenta a muchos desafíos, la política de Alimentos 2030 destaca la vulnerabilidad de la producción agrícola, debido a la globalización de los mercados, la creciente competencia, la volatilidad de los precios y la incertidumbre económica junto con la baja productividad incremental de los cultivos. Estas vulnerabilidades se acentúan por la creciente demanda de alimentos y piensos, mientras que las preocupaciones ambientales y los cambios climáticos generan más incertidumbres. Pasar de la agricultura tradicional a la agricultura sostenible es un proceso complejo que requiere un enfoque de sistema, que incluye la remodelación del papel del agricultor: de un mero productor de alimentos y productos básicos, la un «administrador inteligente del capital natural».

Para abordar y reaccionar con éxito la estos factores, la agricultura y la silvicultura necesitan nuevos modelos de negocio y habilidades. La identificación de las necesidades de habilidades existentes y emergentes en  bioeconomía, sostenibilidad y para el uso de la tecnología digital es de suma importancia para desarrollar un enfoque estratégico para mantener el sector agrícola europeo competitivo y sostenible a largo plazo. Es necesaria una estrategia clara de competencias sectoriales de la UE para mejorar la gestión de riesgos, detener la pérdida de competencias prácticas, mejorar la comprensión de las nuevas tecnologías, desarrollar competencias empresariales y de liderazgo y lograr un enfoque más coordinado del desarrollo de competencias. La  bioeconomía al vincular los diversos actores de la cadena de valor, al hacer uso del nuevo modelo de economía circular, permite abordar muchos de los desafíos a los que se enfrenta la agricultura, pero falta una estrategia de habilidades adecuada para permitir que los agricultores lo aborden con éxito.

El enfoque  FIELDS, a partir de las tendencias y habilidades actuales y futuras necesarias, conducirá a una estrategia europea sostenible para abordar las potenciales carencias de habilidades. Dado que los problemas y las oportunidades agrícolas difieren mucho de un país a otro, se creará una estrategia personalizada para 7 países miembros del consorcio. Abordará acciones específicas de cada país, perfiles ocupacionales y material de formación para reflejar las necesidades del país, manteniendo los estándares de calidad de la UE (ESCO,  EQAVET,  ECVET) para abordar la movilidad de los estudiantes en Europa.

La estrategia general se definirá sobre la base de un análisis en profundidad de necesidades, pero también se pondrá en práctica directamente dentro del proyecto, a través de la creación de guías y métodos, programas y contenidos de formación implementados a través de formaciones piloto en los países socios, involucrando a profesionales de la agricultura, la ganadería y la silvicultura. Para tener un mayor impacto, se crearán guías nacionales que contengan pasos y acciones concretas para ayudar a todas las partes interesadas a poner en práctica la estrategia desarrollada a nivel de la UE.

RESULTADOS

Los resultados de proyecto pueden consultarse en su página web. Destacamos los siguientes

BASES DE DATOS sobre:

Planes de estudios: La base de datos de planes de estudio / cursos complementa la información sobre escuelas de FP, proveedores de FP y otros proveedores educativos en general.

Proyectos: La base de datos de proyectos proporciona información sobre el estado del arte de los proyectos europeos referidos a la agricultura, bosques y sectores afines (Bioeconomía, Digitalización, Habilidades blandas y Sostenibilidad).

Mejores prácticas: La base de datos de mejores prácticas proporciona información de los éxitos en las áreas del proyecto: sostenibilidad, digitalización, bioeconomía, habilidades blandas, nuevas tecnologías y formación en agricultura, silvicultura y sectores relacionados (industrias agroalimentarias y forestales).

Marcos regulatorios: Se estudia el marco regulatorio para asegurar que la estrategia se pueda implementar localmente.

Oportunidades de financiamiento: En esta tarea, los socios estudiaron y enumeraron las oportunidades de financiamiento disponibles para respaldar las estrategias de habilidades y el uso futuro de los resultados de FIELDS.

Pueden encontrarse en este enlace: https://www.erasmus-fields.eu/es/base-de-datos/

SISTEMA DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE (LMS en sus siglas en inglés) y PLATAFORMA DE FORMACIÓN FIELDS:

Se puede acceder mediante este enlace: https://fields.learnskills.ie/login/index.php

CONTACTO EN AGACA

Ruth R. Ferreiros
rferreiros@agaca.coop
Tel. : +34 609 048 820

+ información:

Web: https://www.erasmus-fields.eu/inicio/?lang=es

Redes Sociales:
Twitter: https://twitter.com/SprojectField
LinkedIn: https://www.linkedin.com/company/fields-project-erasmus/?viewAsMember=true
Facebook: https://www.facebook.com/Fields-Project-Erasmus-115331017260054
Youtube: https://www.youtube.com/channel/UCKFCxHAmRdRLF9_axPy-eNg

Noticias:
– Actualidad 17/06/2024: Seis recomendaciones estratégicas clave para promover el desarrollo de habilidades profesionales en los sectores agrícola, alimentario y forestal a nivel europeo.
– Bioeconomía, habilidades interpersonales, sostenibilidad y digitalización, a un click con FIELDS: información acerca de la Plataforma de Formación de FIELDS publicada en Cooperación Galega, nº 168, mayo 2024.
– Aprovecha los recursos tecnológicos de los proyectos europeos: información publicada en Cooperación Galega, nº 167, marzo 2024 , p. 44.
– Actualidad 22/05/2023: FIELDS elabora perfiles profesionales para las futuras competencias agroalimentarias.
– Newsletter 1 (solo en inglés): Descargar/consultar PDF.
– Newsletter 2 (mayo 2022) – Centrada en el Pact for Skills, sus objetivos, las ventajas de unirse y como hacerlo: Descargar/consultar PDF.
– Newsletter 3 (abril 2023) – Centrada en la creación de perfiles ocupacionales para futuras habilidades agrícolas y alimentarias: Descargar/consultar.
– Newsletter 4 (octubre 2023)- Centrada en la sesión de formación de formadores y la sexta reunión de socios del proyecto: Descargar/consultar PDF.
– Newsletter 5 (mayo 2024) – Reforzar el ecosistema agroalimentario: Un compromiso con el Pact for Skills: Descargar/consultar PDF.
– Newsletter 6 (mayo 2024) – ¡Celebrando los logros y el lanzamiento del sistema de gestión de aprendizaje FIELDS!: Descargar/consultar PDF.
– Newsletter 7 (junio 2024) – Centrada en la conferencia final del proyecto FIELDS. Abordando las necesidades actuales y futuras de competencias para la sostenibilidad, la digitalización y la bioeconomía en la agricultura: Agenda europea de competencias: Descargar/consultar PDF.

Esta publicación refleja únicamente las opiniones del autor y la Comisión no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la información contenida en ella.